本课程属于富达平台行知·咨政服务课程，共2个学分，主要关注当代科技革命及其应用过程中导致的伦理问题。20世纪以来，人类进入了以信息化和智能化为特征的第四次科技革命时期。信息技术方面诸如计算机、信息技术、大数据技术🍾；智能技术主要是人工智能技术，如自动驾驶、机器人等👨🏿‍💼。这些技术带来了不确定的风险和伦理问题需要全球国家加以应对。本课程主要是围绕上述内容使得学生达到如下目的：

1. 了解人类科技革命的过程💺🧑🏽‍🚀、特征及本质

2. 掌握一般对于科技发展带来的两种未来图景

3. 比较深入了解若干领域技术发展及应用带来的伦理问题

4. 逐步培养新人文主义意识实现科技与人文两种文化的有效融合

主讲教师

杨庆峰 教授

富达注册发展富达平台研究员，富达注册生命医学伦理学研究中心教授

中国自然辩证法研究会技术哲学专业委员会常务理事、上海市自然辩证法研究会秘书长。主要研究方向科学伦理、科学技术哲学🙆🏻‍♂️、人工智能伦理等📐。完成国家社会科学基金项目2项、省部级课题多项，出版专著3部，译著2部🕛，发表论文多篇👩‍🦯。曾经承担过3门本科课程《科学技术与人类未来》、《科技与伦理》、《科技哲学导论》和多门研究生课程《技术哲学导论》、《自然辩证法概论》🫵🏻、《当代科技革命与马克思主义》、《西方马克思主义》等讲授。

本课程共分为6个问题，每个问题4个课时，共24个课时👮🏽，外加10个课时的讨论，小论文讲解2个课时🤹🏽。合计36个课时🏊‍♀️。

王国豫，德国技术伦理的理论与作用机制，科学出版社，2018年。

李庆臻、苏富忠🏃‍♂️、安维复著，现代科技伦理学,山东人民出版社2003年版

叔本华，伦理学的两个基本问题，商务印书馆，1999年。

Stephen Satris, Taking Sides,Clashing views on Controversial--Moral issues,Dushkin/McGraw-Hill,1998

福利环节🛶！