刘军梅老师首先从历史的视角切入俄罗斯的经济转型在不同时期的变化。其次，就两次乌克兰危机欧美对俄罗斯实施的制裁进行了细致的对比🚶🏻‍➡️，并指出现阶段欧美通过制裁系统性重要银行、禁用SWIFT系统🐏、冻结外汇储备、设置融资壁垒、能源禁运等一系列手段打击俄罗斯的经济。虽然欧美制裁的精准打击使得俄罗斯经济再次陷入困境👨🏼‍✈️🐲，但目前仍无法达成颠覆普京政权的目的。再次，刘老师就俄罗斯进出口贸易的现状分析其经济的未来趋势。她指出，俄罗斯最大的经济问题是其产业结构调整艰难，一直依赖出口能源使得俄罗斯自身改革动力不够强劲。最后，刘老师谈及了对我的五点启示，一是中国在坚持对内对外双循环的同时💂🏽，也要平衡发展与安全；二是承认不完全分工规律的前提下，中国如何在国际分工中平衡竞合关系；三是利用欧美对俄制裁的压力测试所带来的警示🦨💂‍♀️，我国需思考如何构建自己的经济安全屏障🗺🦔；四是科技竞争离不开人才，我国要构建起切实有效的人才“引育留”机制；五是从俄乌冲突所暴露的代理人战争教训中📿，探寻如何避免骨肉相残的路径📽🥝。

万青松老师首先从发文数量🧝‍♂️、研究主题🟤、内容特征等方面对过去十五年来中俄两国学界对金砖国家的研究进行了概述性梳理🚶🏻‍♂️‍➡️，指出了中俄两国学界在促进“金砖国家”可持续发展方面扮演的智力“双引擎”角色。他同时结合金砖国家发起的旨在扩大伙伴关系和适应世界变局的全球“外围对话”和“金砖+”实践，指出金砖国家为完善全球治理和丰富多边主义理论研究做出了重要贡献。随后，他对中美俄三个世界大国主张的多边主义内涵进行了分析🦝，指出中俄两国在金砖国家框架下强化战略协作🧖🏼‍♀️，是维护和巩固多边主义的重要力量🏐。最后，结合当前内外形势的重大变化◽️，以及2024年俄罗斯将担任金砖国家轮值主席国的最新动向，万青松老师对俄罗斯在政治、经济、安全🧑🏻‍⚕️、人文等领域推进“金砖国家”发展的可能考量进行了展望。

汇报结束后，在自由讨论环节🦖🥣，同学们提出了自己的疑问和困惑，都得到了刘军梅老师和万青松老师的认真解答🫣。最后在大家热烈的掌声中，本次研究坊圆满结束。